четверг, 31 октября 2013 г.

Тема 2: Фотосъемка на мобильном устройстве

Автор ремикса: Короповская Вера

ЗНАКОМИМСЯ:

Что такое фотосъемка на мобильном устройстве?
Фотографии, многие из которых можно отнести к образцам художественной культуры - будь то пейзаж, натюрморт или изображение архитектурных форм, в которых “застыло время”, или портреты людей в репортаже с места событий, характеры которых способны раскрыть их внутренний мир, отражают исторический момент. Но чтобы сделать такие фотографии надо быть немного художником. Мобильные устройства в руках библиотекаря и современные сервисы и инструменты позволяют ему сделать фотографии интереснее и доступнее для читателей, заинтересованных в историческом и культурном наследии…

среда, 30 октября 2013 г.

Тема 3: Электронная почта "на ходу"


Автор ремикса: Короповская Вера

ЗНАКОМИМСЯ:

По данным Википедии появление электронной почты относят к 1965 году. Именно тогда Ноэль Моррис и Том Ван Влек - сотрудники Массачусетского технологического института написали новую программу MAIL для обмена сообщениями между пользователями одного и совсем немаленького компьютера. Развиваться электронная почта стала с момента, когда была создана возможность отправки сообщений и на другие компьютеры. Из известных фактов, которые имеют прямое отношение к истории развития электронной почты можно отнести первое электронное письмо Елизаветы II – королевы Англии, которое было отправлено 26 марта 1976 года; дату рождения “смайлика” (12 апреля 1979 года) и первые рекламные рассылки по электронной почте, названные позже “спамом” (появились в 1994 году)...

вторник, 29 октября 2013 г.

Тема 4. Карты и регистрация местоположения


Автор ремикса: Кубрак Наталья

ЗНАКОМИМСЯ:


GPS в мобильном устройстве
В момент запуска первого искусственного спутника Земли американские учёные, наблюдая сигнал, исходящий от советского спутника, обнаружили, что если точно знать свои координаты на Земле, то становится возможным измерить положение и скорость спутника, и наоборот, точно зная положение спутника, можно определить собственную скорость и координаты. В 1973 году была инициирована программа, названная впоследствии GPS (англ. Global Positioning System — система глобального позиционирования), которая разрабатывалась как чисто военный проект. После трагедии 1983 года, когда из-за дезориентации экипажа в пространстве был сбит самолёт Корейских Авиалиний с 269 пассажирами на борту, президент США разрешил использовать системы навигации для гражданских целей...

понедельник, 28 октября 2013 г.

Тема 5: Фото + Карты + Приложения


Автор ремикса: Кубрак Наталья

ЗНАКОМИМСЯ:
Пользователи, использующие мобильные устройства, имеют возможность доступа к службам и фондам Вашей библиотеки в формате 24/7 (двадцать четыре часа, семь дней в неделю) . Они также имеют GPS и камеру, с помощью которых фиксируют всё, что их окружает. Не пришло ли время задуматься, каким образом это можно использовать в библиотечном обслуживании? Сочетание возможностей GPS и фотографии дает простор для фантазии, и можно найти самые разные способы взаимодействия с окружающим нас миром.



воскресенье, 27 октября 2013 г.

Тема 6. Видео


Автор ремикса: Орешко Марина

ЗНАКОМИМСЯ:
Мобильное устройство сегодня заменило видеокамеру и видео-воспроизводящее устройство. Статистика YouTube показывает, что каждый пользователь Интернета в месяц просматривает в среднем более 4 млрд. часов видео, и, в частности, 25% мирового просмотров на YouTube приходят с мобильных устройств. Кроме того, YouTube - это еще и  популярная поисковая система.

Настоящим событием стало использование сервиса  Vine для создания и размещения мобильного видео. Сервис уже настолько популярен, что имеет собственную категорию на кинофестивале Tribeca. Есть несколько примеров использования Vine в библиотечной практике: презентация новых поступлений, мини-выставка детских книг, выставка творческих работ читателей библиотеки.

Конечно, есть и другие видеоприложения и инструменты для рассмотрения, в том числе  Vimeo, Viddy, SocialCam, Animoto, uStream и многое другое! В этой статье мы попытаемся ответить на вопрос, как с помощью видео библиотеки могут привлекать читателей и предоставлять им информацию об услугах, мероприятиях и акциях.

суббота, 26 октября 2013 г.

Тема 7. Коммуникации (Общение)

Автор ремикса: Орешко Марина

ЗНАКОМИМСЯ:
Часто нам кажется, что для общения и совместной работы расстояние и время - это враги, но есть много возможностей преодолеть расстояния, используя технологии. Skype - возможно, самая известная программа для выстраивания живого общения, но она, конечно, не единственный вариант. Ichat и Google+ Hangout (Общение) также предлагают бесплатные возможности для проведения видеоконференций. В этой теме мы разберемся с возможностями Skype и Google+ Hangout, чтобы увидеть, как библиотеки используют эти приложения для предоставления услуг, ориентированных на интересы клиента и совместную деятельность в команде.

пятница, 25 октября 2013 г.

Тема 8. Календарь


Автор ремикса: Короповская Вера

ЗНАКОМИМСЯ:
Календарь – это незаменимая составляющая жизни деловых людей и одна из тех многочисленных вещей, которая всегда должна быть под рукой, как дома, так и на работе. Сегодня бумажную версию календаря почти везде заменила версия электронная, в мобильном телефоне либо компьютере. Современные мобильные устройства имеют встроенные приложения, позволяющие планировать свои дела, назначать встречи, следить за тем, что мы сделали и что предстоит сделать. Многие из клиентов библиотек носят свой собственный календарь в кармане

четверг, 24 октября 2013 г.

Тема 9: QR-коды



Автор ремикса: Подъяпольская Ольга

ЗНАКОМИМСЯ:
Представить в виде QR-кода можно достаточно широкий спектр информации: событие календаря; контактную информацию (визитные карточки); E-mail;  геолокационные координаты; телефонные номера; содержание SMS; небольшие тексты; ссылки на Интернет-ресурсы (URL) и т.д. С помощью программы-распознавателя, можно моментально занести в телефон любую информацию, включая отправку SMS-сообщений, добавление контактов в адресную книгу, а также переход по веб-ссылкам. QR-коды являются “точкой”, в которой объединяются физический и виртуальный миры, расширяя и дополняя реальность каждого.

QR-код («быстрый отклик») был разработан в 1994 году компанией «Denso-Wave», входящей в состав организации Toyota для сохранения большого объема информации на небольшой площади поверхности. Это - графическая картинка, легко распознаваемая мобильным устройством, оснащенным фото-камерой с установленным соответствующим программным обеспечением, в котором может быть закодирован информационный фрагмент. 


среда, 23 октября 2013 г.

Тема 10 : Новостные ленты

Автор адаптации: Рыженко Татьяна


ЗНАКОМИМСЯ:

Как понимается фраза " социальное чтение”? - “Социальное чтение” - это на самом деле довольно просто: люди хотят делиться с другими людьми тем, что они прочли, и получать отзывы и комментарии в виде собственных мыслей. 

В этой теме мы делаем акцент на использование мобильных технологий в библиотечной работе и, поэтому, решили взглянуть на мобильные приложения, которые эффективно поддерживают чтение социальных СМИ и RSS-каналов.


Рассмотрим различные способы и инструменты, позволяющие получать интересующую нас информацию за считанные минуты:

вторник, 22 октября 2013 г.

Тема 11: Дополненная реальность

Автор ремикса: Петрова Оксана


ЗНАКОМИМСЯ:

Дополненная реальность (англ. augmented reality, сокращенно AR) - это использование технологии наложения цифровой информации на изображение чего-либо при просмотре через мобильное устройство (напр. с помощью камеры смартфона). Дополненная реальность — составляющая часть смешанной реальности (англ. mixed reality), в которую также входит «дополненная виртуальность» (когда реальные объекты интегрируются в виртуальную среду). В 2010 году было выпущено первое в истории России приложение с дополненной реальностью для iPhone, которое позволяло смотреть через камеру смартфона, в какой стороне и на каком расстоянии от пользователя расположены городские достопримечательности и заведения, а также, где в данный момент находятся его друзья.

В этом видеовыступлении дается некоторое представление о том, что такое дополненная реальность, рассказывается о ее возможностях. Вы могли уже слышать и о недавнем изобретении Google-Glass - гарнитуре для смартфонов на базе Android, имеющем непосредственное отношение к дополненной реальности. Google-Glass на нынешнем этапе развития не является ни смартфоном, ни очками, но в конечном счете будет реализовывать одновременно три отдельные функции, сведя их воедино: дополненную реальность, мобильную связь + интернет/ видеодневник.

понедельник, 21 октября 2013 г.

Тема 12. Отдых и некоторые “Злые Птички“

Автор ремикса: Подъяпольская Ольга

ЗНАКОМИМСЯ:

Библиотеки стремятся обеспечить разные потребности своих пользователей в информации, отдыхе и обучении. Большинству сегодняшних активных пользователей библиотек возможности “мобильного мира” максимально доступны, поэтому они эффективно используют свои  устройства - смартфоны и планшеты во всех указанных направлениях. А сами мобильные гаджеты будут оставаться “основным железом” для игр (на англ. языке) до 2016 года. В этой статье мы рассмотрим отдельные “развлекательные” аспекты использования приложений для мобильных устройств и определим потенциал геймификации и игр в деятельности библиотек.

воскресенье, 20 октября 2013 г.

Тема 13: Защита своей конфиденциальности в Интернете: Онлайн идентичность

Автор адаптации: Рыженко Татьяна


ЗНАКОМИМСЯ:

Библиотекари, как специалисты в области информации, должны понимать все риски онлайн-среды, знать, как управлять своей собственной идентификацией в Интернете (как профессиональной, так и личной), а также иметь возможность консультировать своих читателей и сетевое библиотечное сообщество по вопросу защиты своей конфиденциальности в Интернете.  В этой теме внимание библиотекарей будет привлечено к применению мобильных технологий и изучению вопросов, касающихся защиты своей конфидициальности при использовании различных приложений на планшетах и смартфонах.


Во время использования какого-либо приложения на своем мобильном устройстве, доступ к нему  может сохранятся длительное время, если не выходить из приложения по завершению работы с ним. Войти в приложение можно с помощью одного из существующих идентификаторов, например, аккаунтов Google, Facebook или Twitter.


Библиотекарь должен найти минутку, чтобы проверить, защищено ли паролем его  устройство, особенно в случае, если кто-то еще использует его или другие приложения, которые в настоящее время имеют доступ к информации (см.: Facebook app настройки,  Настройки аккаунта Google и Настройки Twitter и информацию о отмене доступа для сторонних приложений)

суббота, 19 октября 2013 г.

Тема 14: Курирование контента

Автор адаптации: Огнева Ирина

ЗНАКОМИМСЯ:

Pinterest и Tumblr - ресурсы для курирования контента на мобильном устройстве.

В Сети размещено огромное количество информации. Библиотеки и их сотрудники  собирают ссылки на интересные ресурсы, создают тематические коллекции веб-ссылок и активно делятся такими материалами в виртуальном пространстве. Библиотекари делают это профессионально, им необходимо сделать лишь переход к курированию контента посредством использования на мобильных устройствах и предусмотренных для этой деятельности инструментов, позволяющих находить и структурировать, эффективно представлять читателям ресурсы по конкретным темам. Рассмотрим два важных аспекта использования таких инструментов - Pinterest и Tumblr:


  • Каким образом библиотеки могут использовать данные инструменты для координации коллекций по всему миру, а, используя мобильные приложения, сделать их доступными в любом месте и в любое время?
  • Как и библиотечные специалисты могут использовать эти сервисы для того, чтобы находить ссылки на ресурсы, имеющие отношение к их деятельности и профессиональному развитию?

пятница, 18 октября 2013 г.

Тема 15: Adobe ID. Создание личной библиотеки электронных книг

Автор ремикса: Петрова Оксана


ЗНАКОМИМСЯ:
Библиотеки и их читатели в  современном мире работают уже не только с книгами в бумажном варианте, но и с электронными - бесплатными и платными книгами и другим цифровым контентом. К сожалению, в связи с процессами регулирования (законами и коммерческими интересами) в области авторских прав во многих странах мира, в том числе, и в России, процесс получения и чтения электронных книг может быть трудным и запутанным. Что необходимо для того, чтобы законно получить е-книги и как их читать -  это, прежде всего, библиотека, которая предлагает электронные книги, Adobe ID (регистрация в Adobe), Adobe Digital Editions приложения. Вам также понадобятся компьютер и/ или мобильное устройство для чтения электронных книг. Если хотите брать книги из библиотеки, то вы будете часто использовать Bluefire ридер (для iOS), который взаимодействует с Adobe Digital Edition.
В этой теме пойдет речь об Adobe Digital Editions - бесплатной программе, которая используется для просмотра и управления электронными книгами и другими цифровыми публикациями на компьютере или мобильном устройстве. Эти электронные книги могут быть прочитаны как онлайн, так и оффлайн. Для работы с этой программой необходимо зарегистрироваться. В качестве логина нужно использовать свой адрес электронной почты и придумать пароль. Есть возможность также создать свою личную пользовательскую библиотеку, добавлять  закладки на нужных страницах, чтобы быстро перемещаться по книге, документу, выделяя текст и добавляя комментарии для дальнейшего использования при подготовке статей, библиообзоров, публикаций. Создав личную библиотеку, можно ею пользоваться с любого компьютера, мобильного устройства.  После установки программы  Bluefire Reader для доступа к своей библиотеке используете логин и пароль (Adobe ID) на Adobe Digital Editions.


четверг, 17 октября 2013 г.

Тема 16. Электронные книги ebook и приложения

Автор адаптации: Огнева Ирина

«Книга – это отдельный текст (или набор текстов и других медиа),
организованный автором в виде внутренне законченного выражения набора идей и/или эмоций 
для передачи читателям в каком-то формате»
Хью Макгвайр

ЗНАКОМИМСЯ:

Электронные книги очень удобны для чтения на мобильных устройствах, но этот вариант не всех одинаково устраивает. В качестве устройства для чтения с помощью приложений могут выступать планшеты и смартфоны. Многие посетители библиотек в то же время могут предпочесть специальные устройства для чтения  электронных книг (напр., PocketBook, Wexler, TeXet, ONYX, Kindle, Kobo, Sony и др.). Иногда ридеры  предпочтительнее планшетного компьютера или смартфона, потому что их экран позволяет легко читать при ярком солнечном свете, а его зарядное устройство, как правило, служит дольше. С другой стороны, планшетный компьютер или мобильное устройство могут  загрузить несколько “читающих” программ, тем самым предоставив доступ к более широкому спектру контента.

среда, 16 октября 2013 г.

Тема 17: Evernote и Zotero

Автор ремикса: Короповская Вера

ЗНАКОМИМСЯ:

С помощью каких приложений можно сохранить информацию

Можно с уверенностью сказать, что закончились те времена, когда вся требуемая информация на бумажном листке блокнота писалась ручкой. Например, вы увидели информацию по телевидению или заинтересовавшую рекламу на улице, но у вас нет с собой ничего, куда это все можно было бы зафиксировать. А кто занимается научной деятельностью или обучением, сталкивался еще и с проблемой подборки статей по теме своего исследования в различных библиотеках при составлении библиографических списков. Но если у вас, или у кого бы то ни было есть под рукой мобильный телефон, смартфон или планшетник, с помощью которого можно быстро сделать запись, то проблема решена! Конечно же, важно не просто быстро сделать запись или сохранить информацию, найденную в Интернете, но и сделать так, чтобы можно было быстро найти ее тогда, когда она будет необходима.


Возможности библиотек вышли за пределы книжного каталога библиотеки за счет использования мобильных устройств и широкого использования систем управления информацией с включением интернета и медиа-ресурсов, которые находятся за пределами школы в веб-среде. Разработаны специальные программы и приложения к ним, которые могут помочь в быстром сохранении нужной информации, ее классификации с помощью меток (тегов) и организации поиска.  Каждое из приложений Evernote и Zotero, о которых пойдет речь в этой теме, являются полезными инструментами для посетителей библиотеки (и собственного  использования). Они  имеют несколько  схожих возможностей и  различных функций

вторник, 15 октября 2013 г.

Тема 18: Приложения для повышения эффективности работы

Автор ремикса: Петрова Оксана

ЗНАКОМИМСЯ:

О поддержке производительности на рабочем месте
Современный человек уже привык к гибкости своих мобильных устройств, что позволяет ему находиться «онлайн» независимо от места пребывания. Каждый уже хочет иметь возможность работать и учиться тогда, когда у него самого есть для этого время и там, где он находится (на работе, в библиотеке или на пикнике в лесу).


Компания Cisco в своем исследовании отметила, что 66% респондентов предпочтут устроиться на работу с более низкой заработной платой, но с большей гибкостью графика, которую могут обеспечить мобильные технологии и социальные медиа.  Мобильность сегодня является важным фактором поддержки производительности труда, поэтому неуклонно растет ценность сотрудников, овладевающих рядом специальных приложений, способных помочь им добиться своей цели эффективно и результативно, грамотно организовать свои задачи, спланировать деятельность и управлять своим временем.


В этой теме библиотекари смогут познакомиться с некоторыми приложениями  для мобильных устройств - Remember the Milk, Календарь Google, ЛидерТаск, Doodle, Pomodoro, которые помогут научиться управлять своим временем. С их помощью можно будет организовать задачи, составить расписание дел и мероприятий, получать напоминания.

понедельник, 14 октября 2013 г.

Тема 19: Общий доступ к файлам и Dropbox

Автор ремикса: Короповская Вера
ЗНАКОМИМСЯ:

Что такое общий доступ к файлам и совместное использование?

Общий доступ к файлам или совместное использование файлов (жарг. расша́ривание, от англ. file sharing) - это распространение или предоставление доступа к цифровой информации или ресурсам, к таким как  документы, мультимедиа (аудио / видео), графика, компьютерные программы, изображения и электронные книги. Это частное или публичное распространение данных или ресурсов в сети с различными уровнями  предоставления прав доступа: доступ только для чтения, право чтения и изменения, и т.п.

воскресенье, 13 октября 2013 г.

Тема 20: Мобильная музыка


Автор ремикса: Кубрак Наталья

ЗНАКОМИМСЯ:
“Термин "мобильная музыка” в общих чертах можно определить как цифровой контент, непосредственно полученный с помощью мобильных устройств, таких как смартфоны iPhone, и т.д., планшеты или другие портативные устройства с возможностью подключения к Интернету или сети Wi-Fi.

Отметим, что распространение музыки претерпело революционные изменения. Все больше и больше людей пользуется потоковым вещанием, при этом они платят за доступ к большому каталогу музыки вместо того, чтобы покупать альбом или загружать его. Музыка - это тот формат, который часто бывает недоступен по причинам географической удаленности, поэтому хочется надеяться,что эти приложения помогут музыке стать более доступной...

При этом нужно быть внимательным: вам может быть предложено оплатить некоторые музыкальные приложения, для того,чтобы принять решение об оплате воспользуйтесь возможностью использования бесплатного ознакомительного периода.

суббота, 12 октября 2013 г.

Тема 21. Аудиовзаимодействие и запись

Автор адаптации: Орешко Марина


ЗНАКОМИМСЯ:
Возможно, Вы уже умеете использовать “речевые технологии” и инструменты в своей работе? Речевые технологии - это технологии ХХI века, благодаря которым появилась возможность управлять компьютером с помощью голоса, диктовать текст, слушать, а не читать книги, а в перспективе общаться с компьютером на интеллектуальном уровне.
Речевые технологии с успехом могут применяться для создания библиотечных продуктов, например, виртуальных выставок, записи устных историй, рассказов, воспоминаний читателей и посетителей библиотеки.

пятница, 11 октября 2013 г.

Тема 22. Электронные ресурсы и поставщики приложений

Автор ремикса: Короповская Вера


ЗНАКОМИМСЯ:
Некоторые электронные ресурсы, например, базы данных, электронные книги, журналы и др.  доступны с помощью приложений, предоставляемых поставщиками. Здесь мы не будем рекомендовать какого-то конкретного поставщика приложений для мобильных устройств или сами приложения, эта тема предназначена для того, чтобы заставить Вас подумать о том, какие приложения используют клиенты библиотеки для получения доступа к контенту.
На протяжении курса “23 мобильных дела”, можно было убедиться, что опыт освоения тем зависит от тех устройств, которые Вами используются, от качества Интернет-связи в Вашей библиотеке и совместимости используемых приложений. Все эти факторы важны для разработки пользовательского интерфейса.  
Различают два вида создаваемых приложений. “Родные” или встроенные приложения находятся в устройстве по умолчанию - это  календарь, адресная книга, игры, интернет-браузеры и др., которые можно сразу настроить или загрузить. Они часто разрабатываются под каждый тип устройства отдельно (Iphone, Android,  WindowsPhone). Другой вид – веб-приложения, которые находятся на серверах и доступны через интернет. Каждый раз при использовании веб-приложения часть его загружается на устройство, и можно сказать, что одно и то же приложение может быть использовано на любом устройстве или гаджете.
Некоторые издатели и другие поставщики не создают свои приложения, но поддерживают отдельный сайт, который может быть оптимизирован для мобильных устройств.

среда, 9 октября 2013 г.

Тема 23: Цифровой сторителлинг

Авторы ремикса: Жесткова Надежда и Ястребцева Елена




ЗНАКОМИМСЯ:

“Истории” или сторителлинг получили такое название “с легкой руки”  Роберта МакКи (по др. источникам - Дэвида Армстронга), американского сценариста, ставшего широко известным благодаря написанной им «Истории на миллион долларов», звучащей в англоязычном варианте «Story». Сторителлинг - это способ воздействия на человека через умелое рассказывание историй.
В зарубежных и некоторых отечественных библиотеках успешно применяют работу с детьми и подростками по научению умению увлекательного рассказа, управлению словами. Дело в том, что одна из проблем современных школьников - неумение связно выражать свои мысли, а  это влияет на качество обучения, на полноценное развитие каждого. Использование в этом процессе технологий дает уверенные навыки использования Интернет-сервисов и инструментов, т.к. цифровые истории содержат графику, текст аудио или видеозаписи, мелодии. 
И все же не следует забывать, что главное в “цифровых” историях - сюжет!  - Это хорошо понимают бизнес-компании, которые широко используют сторителлинг. Напр., компании  Twitter, Intel, Evernote и др. инициируют и  коллекционируют интересные истории простых людей об использовании их продуктов и услуг, способные привлечь внимание других людей к продукту или услуге.
Посетители библиотек могут иметь различные цели для создания цифровых историй - например, для преподавания, для работы в проекте над семейными историями, для представления в классе ребятами историй о том, как прошла экскурсия в зоопарк. Библиотекари могут использовать цифровой сторителлинг в проектах по созданию, обмену и сохранению уникальных историй, созданных посетителями, проживающими в том или этом регионе. В библиотеках школьники демонстрируют свои цифровые истории по прочитанным книгам, обучаясь тому, как удержать внимание слушателей, и как вызвать у них эмоциональный отклик.



Эффективное использование цифрового сторителлинга в библиотеке:
  • способствует развитию литературных навыков школьников, таких, как составление связного рассказа, пониманию ими правовых вопросов, напр., использования авторского права, и безопасного поведения в Интернет, тем самым, предоставляя библиотеке возможность для продвижения знаний, связанных с этими темами.
  • помогает приобрести навыки 21 века. От чтения и письма - до уверенных навыков использования Интернет-сервисов и инструментов, ведь цифровые истории содержат графику, текст аудио или видеозаписи, мелодии. От творческих умений, требующих использования воображения, - до коммуникативных навыков, так как истории представляются перед аудиторией одноклассников, читателей библиотеки, учителей и родителей.
  • предоставляет возможность для сохранения коллективной исторической и культурной памяти общества и представления его на всеобщее обозрение.
  • выстраивает толерантный “диалог” в рамках проектов, связанных с историей и культурой между людьми разных национальностей. Присущие им убеждения и ценности могут быть выражены с помощью цифровых инструментов и представлены в социальных средах. Библиотеки, как общественные институты, могут и должны содействовать такому обмену знаниями между разными людьми в процессе их взаимодействия, способствуя тем самым, более глубокому пониманию национальных особенностей часто непохожих людей и развитию толерантности друг к другу.
  • отражает сущность Библиотеки 2.0 потому, что такая библиотечная работа ориентирована на пользователя, привлекает его к участию в наполнении фонда той же библиотеки тем, что им самим интересно и видеть и создавать.